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PROGRAMAS
Programas de formação de professores da educação básica.
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CURSOS/TURMAS
Cursos para professores das redes municipais e estaduais de ....
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MATERIAIS
Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos disponibilizadas pode formadores e professores atendidos.
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ATUAÇÃO
Avaliação educacional, assessoria, formação de professores...
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NOTÍCIAS
Conheça os critérios de participação dos cursos.
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TESES E PESQUISAS / PUBLICAÇÕES
Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos disponibilizadas..
Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa - PNAIC
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é uma iniciativa do Governo Federal, através do Ministério da Educação (MEC), que tem como finalidade garantir a alfabetização plena de crianças com até 8 anos de idade em todo o Brasil. Trata-se de um compromisso formal entre instituições de educação superior, secretarias e conselhos estaduais e municipais de educação, cujo eixo principal é a formação continuada de professores alfabetizadores.
Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife - RELEITURA
Mediadores de leitura e coordenadores das oito bibliotecas comunitárias que integram a Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife estão entusiasmados com a oportunidade de agregar conhecimentos técnicos; juntar o saber acadêmico ao prazer que os move no trabalho de contribuir para democratizar o acesso ao livro e formar leitores. Numa parceria da REleitura com o Ceel – Centro de Estudos em Educação e Linguagem, do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, está em curso o projeto Formação de Gestores e Mediadores de Leitura.
Cursos
Subprojeto Mediadores de Leitura na Escola Mediadores - Lista dos Aprovados:
PROCESSO SELETIVO
Subprojeto Mediadores de Leitura na Escola
Mediadores - Aprovados:
Fábio Rogério Rodrigues da Silva -15pontos
Isamar Martins de Santana - 15 pontos
Maria Betania do Nascimento Andrade - 15 pontos
Luciana Lima dos Santos - 14,5 pontos
Adilene Maria Marques Pereira - 14 pontos
Flávia Messias Lucena Melena - 14 pontos
Sthefano Santana Souza de Farias - 13 pontos
Selma Maria de Oliveira - 11 pontos
Mauro Silva de Souza - 11 pontos
Turmas
Caderno de apresentação
Caderno 7 - Alfabetização matemática na perspectiva do letramento
PESQUISA
O CEEL desenvolve pesquisas relativas ao ensino da língua portuguesa. Dedica-se, sobretudo, a investigar questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem da leitura e da escrita na Educação Infantil, no Ensino Fundamental, no Ensino Médio e também na Educação de Jovens e Adultos.
Dentre as temáticas desenvolvidas, destacam-se as relacionadas à alfabetização e ao letramento, cujas abordagens compreendem princípios teórico-metodológicos ligados à psicogênese da escrita, ao letramento e ao enfoque dado à diversidade de gêneros textuais na escola.
A construção identitária dos docentes e aprendizes é também um tema presente nas investigações dos pesquisadores do CEEL.
Os projetos vem recebendo financiamento de agências de formento à pesquisa, tai como CNPq e FACEPE.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
No CEEL funciona o Centro de Formação de Professores (CFP) que atua na formação inicial e continuada de professores de Educação Infantil, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, promovendo cursos, oficinas, palestras e debates.
Diante das constantes mudanças nas concepções de linguagem, aprendizagem e ensino nas últimas décadas e tomando por base uma linha sócio-interacionista de trabalho, o CFP oferece cursos presenciais e semipresenciais visando atender à demanda das secretarias de educação por formação continuada de seus profissionais.
RESULTADO DA SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PROGRAMA: BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS NA UFPE E UFPE NAS BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS
Resultado da seleção em anexo
2024_SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PROGRAMA: BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS NA UFPE E UFPE NAS BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS
Número de vagas:
4 bolsistas
Período de duração da bolsa:
Dezembro de 2024 a Dezembro de 2025.
Carga Horária:
A(O) bolsista deverá dispor de uma carga horária de no mínimo 20 horas semanais para se dedicar as atividades do programa no período de concessão da bolsa.
Maiores informações no Edital em anexo
Teses e pesquisas
Publicações
Programação Seminário 20 anos CEEL
Catálogo de Jogos de Alfabetizzação
Organização:Ana Claudia R. Gonçalves Pessoa Yngrid Larissa Sales Fernandes Wilma Pastor
Ano:2024
Notícias
Notícias
CEEL abre processo seletivo para contratação de assessor de imprensa
17.09.2014O objetivo é selecionar assessor de imprensa para as ações desenvolvidas pelo Centro de Estudos em Educação e Linguagem, como:
Ação 1: Produzir informes para o Portal do PNAIC e do CEEL
Ação 2: Produzir materiais jornalísticos para divulgar as ações do PNAIC e do CEEL junto a órgãos de imprensa e em redes sociais
Ação 3: Acompanhar as diferentes ações do PNAIC e do CEEL, produzindo registros para documentação.
Requisitos:
• ser graduado em jornalismo ou comunicação social;
• ter experiência em assessoria de imprensa.
Inscrições de 22 de setembro a 10 de outubro de 2014, no CEEL (1º andar do Centro de Educação da UFPE), das 08h00 às 18h00.
PROCESSO SELETIVO ASSESSOR DE IMPRENSA
Organização do trabalho pedagógico em debate no Ciclo de Palestras do PNAIC em Recife
11.09.2014
Articulando os eixos do tempo, espaço, saberes e procedimentos didáticos, a professora Ceris Ribas defendeu o ciclo de alfabetização como uma diretriz fundamental e a favor da aprendizagem, em detrimento da reprovação. “O ciclo está associado ao acompanhamento e à continuidade, agiliza o fluxo das crianças e contribui para a maior permanência dos alunos na escola”, destacou. Outro aspecto colocado foi a importância de se discutir como organizar o trabalho no espaço da escola e como criar um ambiente alfabetizador em sala de aula. “O desafio não é mais a falta de material e sim o domínio sobre as formas de uso”, observou.
A Professora Carmem Lúcia, por sua vez, destacou a complexidade do processo de aprendizagem da docência, colocando a dificuldade de se alinhar as práticas pedagógicas com as políticas públicas vigentes, especialmente no que diz respeito às avaliações externas. Outro fator discutido na sua fala foi a importância do planejamento e intencionalidade nas ações docentes, além da aplicação da linguagem matemática relacionada à vida do sujeito. “A educação vai além do ensino da técnica, deve-se considerar sempre as vivências do professor e dos alunos e as funções que o aprendizado assume na vida social”, afirmou.
A terceira etapa do Ciclo de Palestras acontece em 12 de setembro, das 8h Às 12h, no mesmo local, com o tema “Avaliação no Ciclo de Alfabetização” e os palestrantes Jefferson Mainardes (UEPG) e Isabel Ortigão (UERJ). O Centro de Formação Professor Paulo Freire fica situado na Rua Real da Torre, 226, na Madalena, em Recife. O número de participantes por palestras é limitado a 600 pessoas. As inscrições devem ser realizadas através do link https://docs.google.com/forms/d/1j0jIdidcFrn7XiJCxWRg6Js7JbJ1TjFNAa0NfPfbIA4/viewform?c=0&w=1.
Cada participante pode escolher uma ou mais palestras e receberá declaração de participação em cada uma das etapas individualmente e/ou certificado de participação se estiver presente nas oito etapas. Após a realização das palestras, será dada oportunidade aos participantes de submeterem um Relato de Experiência referente à temática escolhida. As submissões ocorrerão no link https://docs.google.com/forms/d/1XgSkscLILvtQmYZ3gsw5abIwmq92WSjG5QNp5NxTLEQ/viewform – PE. Para a inscrição é preciso preencher a ficha de inscrição e apresentar o resumo do relato. Em seguida deve enviar pro e-mail ciclodepalestraspnaic2014@gmail.com o relato de experiência no formato do modelo encaminhado por e-mail. Os relatos submetidos serão avaliados pela equipe do Ciclo de Palestras e, uma vez aprovado, o relato será publicado no site do PNAIC – PE.
Contamos com a participação dos diferentes municípios de Pernambuco em nosso Ciclo de Palestras e desejamos a todos bom proveito na discussão das temáticas que serão abordadas. Para qualquer outra informação o e-mail da ação é: ciclodepalestraspnaic2014@gmail.com
III JORNADA PET LETRAS UFPE
08.09.2014
Este ano, o tema geral da nossa Jornada será Currículo, cultura e formação de professores na área de Letras. Durante o evento a discussão de temáticas será através de palestras e debates sobre temas como tecnologia, relações étnico-raciais e cultura, em suas relações com a educação.
Destacamos a participação no dia 25/09, pela manhã, na mesa "Letramento e alfabetização – o que interessa hoje ao profissional de Letras", das professoras Ana Cláudia Pessoa (UFPE-CE-DMTE), Andrea Brito (UFPE-CE-DMTE) e Telma Leal (UFPE-CE-DMTE) , todas integrantes do Centro de Estudos em Educação e Linguagem(CEEL).
PROGRAMAÇÃO
DIA 24/09 – QUARTA-FEIRA
MANHÃ
8h00 – Credenciamento e instalação dos trabalhos
9h00 – Mesa de abertura
9h40 – Palestra de abertura (Profa. Rosângela Tenório de Carvalho – UFPE/CE-DMTE)
TARDE
14h00-15h50 – Comunicações orais do eixo temático Ensino de língua estrangeira
16h15 – Mesa: Currículo, cultura e formação de professores de língua estrangeira da educação básica
1. Profa. Dorilma Neves (Espanhol – UFRPE)
2. Prof. Oussama Naouar (Francês – UFPE-DL)
3. Profa. Simone Reis (Inglês – PPGL-UFPE)
DIA 25/09 – QUINTA-FEIRA
MANHÃ
10h00 – Mesa: Letramento e alfabetização – o que interessa hoje ao profissional de Letras
1. Profa. Ana Cláudia Pessoa (UFPE-CE-DMTE)
2. Profa. Andrea Brito (UFPE-CE-DMTE)
3. Profa. Telma Leal (UFPE-CE-DMTE)
TARDE
14h00-15h50 – Comunicações orais do eixo temático Ensino de literatura
16h15 – Mesa: Currículo, cultura, literatura e formação de professores da educação básica
1. Profa. Marta Aguiar
(SEE-PE – GRE METRONORTE)
2. Prof. Reginaldo Clécio dos Santos
(SEE e UFPE-DMTE)
3. Profa. Bianca Campello (UFPE-PPGL)
NOITE
19h00 – Mesa: Temas emergentes na formação do professor de línguas materna e estrangeira da educação básica
1. TIC e ensino de línguas
Prof. Sérgio Abranches (UFPE/CE-DFSFE)
2. Relações étnico-raciais, formação docente e ensino de línguas na educação básica
Profa. Dayse Moura
(UFPE/CE-DMTE)
3. A dimensão cultural do ensino de línguas na educação básica
Profa. Karina Valença (UFP/-CE-DMTE)
DIA 26/09 – SEXTA-FEIRA
MANHÃ
8h – Comunicações do eixo temático Ensino de português
10h15 – Mesa: Currículo, cultura e formação de professores de português da educação básica
1. Profa. Gláucia Nascimento (UFPE-DL)
2. Profa. Irandé Antunes
3. Profa. Danielle Bastos (SEE-PE e UFPE-CEEL)
TARDE
14h – Momento cultural
Apresentação teatral – “O mar de Fiote” – Direção Prof. Luís Reis (UFPE-DTAEA)
15h30 – Conferência de encerramento
Prof. Wagner Rodrigues Silva (UFT)
17h – Coquetel de encerramento
LOCAL
Auditório do CFCH – Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Pernambuco – Campus Recife (térreo)
PERÍODO
24 a 26 de setembro de 2014
Visite o blog da Jornada
http://jornadapetletras.blogspot.com.br/
ATENÇÃO: MUDANÇA NA DATA DO SUBPROJETO DE INCLUSÃO
07.09.2014
Turma I - Alfabetização de Crianças com TEA
Turma II - Alfabetização de Crianças com Deficiência Auditiva
Ambas as turmas estavam previstas para serem realizadas nos dias 15 e 16 de setembro. Contudo, não será possível a realização das mesmas para estas datas, por que neste período estará sendo desenvolvido o Subprojeto dos Jogos Matemáticos promovidos pelo CEEL/NEMAT.
Informamos as novas datas para as turmas I e II.
17 e 18 de setembro, no Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco.
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Telefone: (81) 2126.8921